皇冠体育:在新学期更加重视“体教融合”(人民时评)

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2020-09-13 11:45

  在体育与教育之间搭建通道,皇冠体育:助力孩子完成成长这场长跑,还需学校、家庭和社会配合联袂、求实努力

  

  比来,中小学迎来开学季。新学期体育课该怎么上,成为不少家长关怀的问题。前不久,教育部就本年天下两会《关于出台刚性办法强化青少年体育教育的提案》做出回答,从保证熬炼工夫、丰硕流动情势、完满保障办法、健全考核机制等方面,对青少年体育教育工作停止申明。这组提案与回答,回应了公众关切,有利于增强青少年体育教育,加强青少年体质安康。

  “德智体美劳”,体育历来是教育系统中不成或缺的一环。新中国成立以来,我国体育教育事业获得长足前进,成绩斐然。值得一提的是,2007年,天下亿万青少年学生阳光体育运动启动,“每天熬炼一小时,安康工作五十年,幸福生活一辈子”普遍传播。党的十八大以来,习近平总书记悬念少年儿童的身心安康,叮嘱少年儿童要留神增强体育熬炼,家庭、学校、社会都要为少年儿童加强体魄发明前提,让他们像小树那样安康成长,长大后成为建立祖国的栋梁之材。

  少年强中国强,体育强中国强。习近平总书记夸大:“要树立安康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮手学生在体育熬炼中享受乐趣、加强体质、健全人格、锤炼意志。”本年4月,中央全面深入变革委员会第十三次会议审议通过《关于深入体教交融促进青少年安康开展的意见》。此次教育部对提案停止回答,提出“确保学生每天熬炼1小时,严禁挤占体育课和学生校园体育流动工夫”。增强青少年体育、加强青少年体质,进步体育教育的权重、弘扬体育教育的价值,是新期间进步人才培育程度的一定要求。

  终究上,许多孩子成为“小眼镜”“小胖墩”,一个重要起因就在于缺乏体育熬炼。一些地方的校园体育,往往“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”,存在课程课时不足、流动组织滞后、场地设备欠缺、师资气力单薄等问题。体育与教育,在必然水平上尚未真正有机交融。

  体育之于成长的价值,在于让孩子学会如安在规则约束下赢,也学会若何正确得体地面对输,更在于通过掌握技能、养成习惯、进步意识的体育终身教育,全面开展体质、才智和意志并将之交融为一体,加深对生活的了解和对生命的酷爱。在体育与教育之间搭建通道,助力孩子完成成长这场长跑,还需学校、家庭和社会配合联袂、求实努力,既夯实硬件的“基石”,也填平认知的“凹地”。帮手孩子进步参与体育运动、承受体育终身教育的意识和才能,有益于他们更好安康成长。

  当代奥林匹克将体育视为生活哲学,历代教育工作者将体育视为人格造就。读书之于心灵、运动之于身体,教育对于人的影响,往往随同终生。新学期开启之际给予体育课格外关注,切实也依靠着人们的期待:面向未来,孩子们都能领有更多体育场地,都能领有矫健体魄。


  《 人民日报 》( 2020年09月08日 05 版)

(责编:张帆、杨磊)

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