皇冠体育:医学生,有了世界“通行证”

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2020-06-29 07:31

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  教育部临床医学专业认证工作委员会“无前提通过”世界医学教育结合会的医学教育认证机构认定,皇冠体育:剖明我国临床医学认证工作委员会所认证高校的医学教育质量得到了国际承认。当前,医疗办事领域的开放水平和环球化速率正在加快,医学正由“以疾病治疗为中心”向“以安康促进为中心”转变。我国将不停提拔医学教育办学质量,努力培育优秀医学人才,不停提拔医学教育国际化程度。

  

  近日,教育部临床医学专业认证工作委员会以“无前提通过”的成绩正式取得世界医学教育结合会(WFME)医学教育认证机构认定。

  “世界医学教育结合会主席评价,这次认定结果是完善的,是非比寻常的,是一个了不起的成就。”教育部高等教育司负责人介绍,这标识表记标帜着我国建设起具有中国特色、国际本色等效的医学教育专业认证系统,剖明中国临床医学认证工作委员会所认证高校的医学教育质量得到了国际承认。

  人才培育质量到达国际尺度,将全面参与世界高等医学教育规则制定

  新冠肺炎疫情发生以后,我国数以百万计的医务工作者决然逆行,用高超的医术全力救治,彰显了我国医学教育的高质量。要实现高程度医学开展和高质量医学人才输出,在医学院校的培育过程中就必要有严格的质量把关。发展医学院校的专业认证,是进步医学人才培育质量的重要外部保障制度。

  “列国医学教育认证机构只要通过WFME机构认定,其发布的针对所认证医学院校的认证结论能力被承认,认证过的医学院校的结业生能力被环球安康卫生行业所承受。”中国工程院院士、北京大学常务副校长詹启敏介绍,WFME机构认定是目前环球公认的医学教育互认机制,“通过WFME机构认定,意味着通过认证的院校临床医学专业人才培育质量到达了国际共识尺度,我国的医学生有了走向世界的通行证”。

  2019年10月,上海交通大学医学院承受WFME对我国认证机构认定过程的国际专家全程不都雅摩。“WFME专家体现,上海交通大学医学院所展现的教育教学程度与WFME承认的泰西医学院校教育教学程度没有不同,他们对中国医学教育的快速开展有了切身感受。”中国科学院院士、上海交通大学副校长陈国强说。

  “通过了WFME机构认定,中国将能够全面参与世界高等医学教育尺度和规则的制定,这是医学教育国际舞台上响起的一种新声音。”教育部高等教育司负责人说。

  陈国强以为,通过WFME机构认定,有利于与时俱进地提拔我国医学教育办学质量,增强我国与世界列国和各地区的慎密合作,有效鞭策学生交流、学分互认和职业认同等,有利于我国医学教育顺应国际化历程、增强医学人力资本的跨国活动,为我国医学教育国际化发挥重要作用。

  “在医学教育这个世界大舞台上,中国将通过与各方充分的交流与合作,彰显中国医学教育的风采,发挥越来越大的影响力,为全世界医学教育开展奉献中国计划、中国智慧和中国气力。”北京大学校长郝平说。

  推进医工医理医文深度交融,培育办事安康全过程的专业人才

  “无论对小我仍是国家来说,安康就是最前面的‘1’,没有了‘1’,后面有再多的‘0’也没有意义。”教育部高等教育司负责人体现,面对新冠肺炎疫情的挑战,面对施行安康中国战略的新任务,面对世界医学开展的新形势,急切必要从经济社会开展全局的高度加快推进医学教育变革。

  新形势下,若何加快我国医学教育立异开展?

  “医学教育是大国计、大民生、大学科、大专业。下一步,将从诊疗拓展到预防、诊疗和康养,树立医学新理念。”教育部高等教育司负责人体现,将加快推进以新医科统领医学教育立异开展,提出所有医科专业尺度的新要求,依照新改革规划新的医科专业,大力推进医工医理医文深度穿插交融。

  “综合性大学应以医学专业认证为抓手,持续推进医学教育立异变革开展。”中国工程院院士、中南大学校长田红旗说,当前医学正由“以疾病治疗为中心”向“以安康促进为中心”转变。通过发展专业认证,医学教育逐渐从以培育诊疗相干专业人才为主,转变为培育涵盖预防、诊疗、康养领域,办事生命全周期、安康全过程的专业人才,“要使用综合性大学学科门类齐全的上风,构建合作平台,促进医科与工科、理科、文科等的穿插交融,建立一批新的医学相干专业。”

  “临床医学专业认证作为一种质量评价和保障机制,根本价值取向是将国际认证尺度与树德树人基本要求有机连系,将扎根中国与借鉴世界有机统一,通过认证提拔质量、强化特色、补齐短板、立异开展。”复旦大学党委书记焦扬体现,医学生将处置“安康所系、生命所托”的事业,要把价值引领、知识传授、才能培育有机统一路来,教育引导学生坚决理想信念、厚植人文情怀、精进专业才能、培育奋斗精力,努力培育具有国家意识、人文情怀、科学精力、专业素养、国际视野的卓越医学人才。

  横向拓展到中医护理等领域,做好院校教育与结业后教育的衔接

  我们若何抓住WFME机构认定的契机,进一步加快构建愈加完好的医学教育认证系统?

  教育部高等教育司负责人介绍,一是在临床医学专业认证根底上,横向拓展到中医、护理、口腔等专业领域,纵向增强医教协同延伸到结业后教育阶段,衔接院校教育与结业后教育,造成具有中国特色的愈加完备、完满的医学认证系统,促进我国医学教育质量持续改进提拔,加快建设引领世界中医教育开展的中医药专业认证系统;二是进一步钻研专业认证的鼓励和约束机制,构建专业认证与执业医师考试有效衔接的政策机制,鞭策院校教育与住院医师标准化培训的慎密衔接;三是积极参与医学教育专业认证的国际交流合作,不停扩充我国在世界高等医学教育质量尺度制订中的话语权和影响力。

  在经济环球化配景下,医疗办事领域的开放水平和环球化速率正在加快,医务职员的跨国界、跨地区活动是大势所趋。

  “通过医学教育认证的理论,认证工作委员会进一步总结和发现我国医学教育的上风和不足,在天下推广各医学院校办学经历,及时有针对性地引领变革和完满医学教育变革政策,按期修订国家尺度,并建设认证工作委员会督查机制,进一步契合我国甚至环球范围不停改革的医疗卫生办事需求。”陈国强体现,期待可以邀请更多有环球影响力的国际医学教育专家参加认证工作委员会,期待认证工作委员会在资本共享、信息同步的医疗资本环球化鞭策下,为提拔我国医学教育的影响力发挥更大作用。

  “医学教育认证机构通过WFME的认定,标识表记标帜着中国高等教育质量保障系统建立以及高等教育质量进步都向前迈进了一大步。”教育部高等教育司负责人说。


  《 人民日报 》( 2020年06月29日 06 版)

(责编:白宇、岳弘彬)

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